1、教学环境
2、班级人数适中
3、稳定的教师
4、使用的教材
5、教学方法
6、每周的上课时间
7、试听课
教学环境的选择非常的重要，最好选择全英文教学，能够一整天泡在英语的环境中，能够长时间的用英语交流与沟通，在这样的环境下才能逼迫自己开口。笔者之前去过一家英语培训机构，只要进入校区，英语就成为唯一交流工具。上至老师，学校员工，下至学生，到打扫的阿姨，炒菜打饭的大叔都只能用英语交流。在这样的环境下，连26个英文字母都不认识的打扫阿姨和炒菜大叔都能说一口流利的英语，可想英语环境的重要性及其利害性。
班级人数不宜过多，也不宜过少，一个班大概10来个人最适中。班级人员超过15人的话，老师顾及不过来， 提问也不会一个个去问，这样一节课下来有的学生回答了问题，锻炼的口语，有的就没有机会回答。大家回想一下，在学习的时候是不是只有回答了问题，或者回答错误了被老师纠正后记忆才会更深刻，更有利于学习。班级人数太少也不行，其实笔者是极其反对一对一教学，学习英语主要是要沟通交流，一对一教学难免会沟通交流少，学习起来会比较枯燥。而且一个学生学习中遇到的问题毕竟有限。如果十来个学生一起学习，大家可以一起沟通交流，学习氛围好，学习起来也有乐趣，而且十来个学生遇到的问题不一样，每个学生可以从别的学生身上了解自己未遇到的问题。笔者在深圳有一个英国朋友Max，他带了9个学生，都是一对一的，他几乎每天要培训4-5个小时，平时还要进行辅导。他觉得特别的累，而且学生的学习效果也不理想。后来他干脆把他的所有学生都介绍到深圳定制英语培训，他每周就上一天课，平时由深圳定制英语的助教进行辅导，这样学生学起来又轻松，学习效果又好，而且学习费用只有原来的五分之一，老师也不会太累，这样一举多得。
教师是否稳定决定着其教学效果优劣，一个负责任的培训机构是不会经常换老师的。经常换老师和在教学上有意安排调换老师让学生体会不同风格的教学效果是不一样。不但不会有新的收获，而且可能会让学生一下子难以适应新老师的教学模式，思维方式。另外，笔者提一点，最好是有中外结合教学，中教教音标，外教教学。笔者之前学英语的时候找外教教发音，结果学成了四不像，后来还是又找的中教教发音。但是又必须有外教教学，因为我们要跟外教学习英语思维方式。
教材最好选择全英文的教材，培养英语的思维模式，一般的中英一体教材都是中国的编辑编写的，难免会是以中文的思维模式去学习，这样与全英文的教学环境不符，而且不利于学生们学习英语的思维模式。
笔者极力推荐那些注重口语培训的机构，学习任何一门语言的目的就是能交流，能说，能脱口而出。就像现在好多大学毕业生英语四六级都过了，但是不敢与外国人沟通交流，和没学过英语一样。并且所选择的培训机构是以注重学生情景模拟对话，让学生多互动，多沟通，多交流为主的教学模式。
由于好多学生都是上班族，或者在校学生，平时没有太多的时间学习英语。因此好多的英语培训机构把时间分散，一个星期上4-6个小时课，而且分2-3次上课，这样的话每次上课就只能上2个小时左右，这样不能全天泡到英语的环境中，刚开始找到英语的感觉，还没有来得及熟悉英语环境，马上又结束了。这种匆忙并且零散的学习时间非常不利于英语学习。如果学生有时间又想短时间内学好英语，最好是脱产式全天的泡在英语的环境中学习，如果学生必须工作没法脱产学习，也可以找那种周末全天浸泡式的英语培训机构。只有长时间的泡在英语的环境中才更好的找到英语语感，更好的全身心的学习英语。
在选择培训机构之前必须先上他们的试听课，此试听课不是说那种专门给来试听的学生上的课，而是要求培训机构安排到他们现有的班级里面进行试听正课，这样更能详细的了解他们的上课方式，课堂氛围，上课内容等等。不过有的机构提供这种正课试听，有的机构不提供。尽量选择那种提供正课试听的培训机构，因为好的培训机构是不怕学生去试听他们的正课，例如笔者有一个朋友小林去深圳定制英语视听课，他们就安排小林试听了他们一天的正课，全天浸泡在全英语的环境里。这样小林就能在试听课上真切的感受到他们的教学模式，课堂氛围，上课内容等。
