1、认识重大意义
2、明确学习方向
3、制定学习制度
4、安排学习计划
5、拓展学习载体
6、开展总结考核
认识重大意义 加强政治理论学习能够增强党员干部的政治意识、大局意识和责任意识，有助于树立正确的人生观、世界观，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，从而增强单位的凝聚力、向心力和执行力。
明确学习方向 当前阶段，政治理论学习的方向和主题，是围绕党的十八大和党的十八大历次会议精神展开。今年又开展了“两学一做”学习教育活动，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。上述内容，就是我们开展政治理论学习的主题。
制定学习制度 为了保证学习的纪律性，要结合单位实际情况制定科学的学习制度，如“二五学习日制度”，即规定每周二、周五开展集中学习，也可以是“周一学习日制度”、“周五学习日制度”，只要切合实际、有可操作性，就能保证学习效果，这也是我们的初衷和目的。
安排学习计划 制定相应的学习计划，本身从机关单位而言，都应完成相应的党组织学习，以及法治宣传教育中的领导学法和干部学法内容。学习计划在年初制定时，应将这些任务考虑在内，同时加入与本单位业务相关的基本法学习和专业法律法规学习内容，列出学习时间、学习内容、学习地点、学习形式，安排好授课人或领学人。在实际执行中，如遇不可抗因素，可以灵活调整学习时间和授课人，但要确保学习任务不打折扣，保证学习效果。
拓展学习载体 在学习教育活动中，为有效调动党员干部学习的积极性，应注重创新形式、拓展载体。一是书本化与多媒体相结合。在传统化捧书学习基础上，引入视频教学、PPT课件教学、电视直播教学、微信教学、网络教学等手段，用多样化、接地气的学习方式，增强趣味性，提高主动性。二是请进来与走出去相结合。学习实践切忌闭门造车，针对实践中遇到的难点疑点问题，可以邀请专家学者、上级权威组织授课，现场答疑，切实解决问题。也可以组织到先进经验单位实地学习创新模式，还可以实地参观开展反面警示教育。三是集中学与分散学相结合。集中学习、座谈研讨，可以保证学习的总体进度，同时也要安排自学任务，给党员干部灵活机动学习思考的时间，巩固学习成果。
开展总结考核 经过一个阶段的学习后，回过头来进行总结成绩，分析问题，有利于全面掌握学习情况，科学安排、调整下一阶段学习活动。同时，可以组织微信答题、现场考试，检验、巩固学习成果。组织政治理论学习，无论是对单位而言，还是对党员干部而言，都有十分重要的意义和作用。建议应从年初着手，科学制定学习计划，合理安排学习内容，扎实开展学习活动，切实保证学习效果。
